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城市学龄前儿童气质类型与家庭环境关系研究

Study on the relationship between the feature of pre-school children's temperament and family environment

摘要目的:了解武汉市学龄前儿童气质类型特点,探讨其与家庭环境的关系.方法:随机整群抽取武汉市城区3所幼儿园1 090名3~6岁儿童,应用中国学龄前儿童气质量表(CPTS)和自拟影响因素问卷对儿童的气质及家庭环境因素进行调查,应用"3~6岁儿童气质评定软件"进行气质类型评定,用SAS软件进行统计分析.结果:学龄前儿童气质类型与父母性格,儿童与母亲的亲密程度,家长对儿童的态度及教育的一致性显著相关.结论:家庭环境对学龄前儿童气质特点的影响不容忽视,为儿童创造一个和谐、稳定的家庭环境,采取正确而一致的教育方式有利于儿童身心的健康发展.

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