心理干预用于儿童乳牙龋非创伤性修复
Psychological intervention used as the atraumatic restorative treatment in primary caries
摘要目的:研究心理干预对儿童乳牙龋非创伤性修复治疗的影响.方法:选择DA3~8岁儿童150例312颗牙,随机分为实验组和对照组,实验组在采用ART技术治疗同时给予心理干预,而对照组行常规的ART技术治疗,并于治疗后6个月、1年随访复查.结果:实验组和对照组有效率有显著的统计学差异(P<0.05).结论:心理干预会使儿童乳牙龋非创伤性修复治疗效果提高.
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