摘要篇首: 儿童注意缺陷/多动障碍(ADHD),又称儿童多动症,为一常见于儿童时期的行为障碍.主要表现为注意障碍、多动不宁;还有易激惹、好冲动等表现.其常见的伴发心理障碍有:学习困难、品行障碍、抽动障碍及某些情绪障碍.国内外报道患病率在1.5%~10.0%[1].在诊断上,美国《精神病诊断与统计手册》DSM-Ⅳ中,将ADHD分为3个亚型,即注意障碍为主型、多动/冲动为主型和混合型.目前临床上对ADHD及其亚型的诊断尚缺乏较客观的手段.为了与国际接轨,提高诊断的客观性、准确性,我们对ADHD及其亚型的诊断方法做了初步探讨,现报告如下.
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