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摘要篇首: 笔者对门诊以"上课注意力不集中"为主诉来就诊的85例儿童进行回顾性分析,探讨儿童上课注意力不集中的相关因素,去除学习过程的不利因素,提高低年级学生的学习效率以利于小学生的健康成长.
相关知识
中国妇幼保健
2007年22卷32期
4569-4571页
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