换一批
换一批摘要目的:观察图形视力表与E字视力表在学龄前儿童视力检查中的临床应用,探讨提高学龄前儿童视力检查准确性的检查方法.方法:采用图形视力表与E字视力表检查3～6岁学龄前儿童103例的视力水平,并进行分组统计分析.结果:两种检查方法均能有效地检查儿童视力水平,两者检查结果呈正相关性(P＜0.01)；图形视力表检查所得视力均值比E字视力表检查所得视力均值低约1行视标水平；3～4岁组儿童图形视力表的检查满意率显著高于E字视力表(P＜0.05).结论:图形视力表与E字视力表均能有效检测学龄前儿童的视力水平,前者检查所得视力均值比后者均值低,注意避免过高估计儿童视力水平；对4周岁以下的儿童应首选图形视力表检查,以提高儿童检查配合满意率.
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