换一批摘要目的:了解女大学新生生殖健康知识知晓状况及对教育的需求,探讨高校开展生殖健康教育的时机及方法.方法:以自行设计的问卷对2 153名女大学新生进行无记名问卷调查.结果:女大学新生生殖健康知识总体认知度不高,尤其是来自乡村的学生.在生殖生理知识上,怀孕的部位、正常月经的表现、生殖器官组成知晓率最高(分别为72.3％、70.3％和61.8％)、而月经期保健、排卵时间、卵巢功能的知晓率最低(分别为31.9％、27.7％和20.9％)；在避孕知识上,避孕方法的知晓率最高55.5％,紧急避孕的知晓率最低19.1％,人工流产时间和危害性的知晓率低(分别20.6％和31.1％)；性病的传播途径和种类知晓率分别是70.6％和69.1％,知道预防性病方法的有44.6％.获取生殖健康知识的途径主要是报刊书籍、同伴交流.95.8％的学生希望学校开展生殖健康教育,67.5％认为应该从大一开始.生殖健康教育首选形式前3位依次是:专题讲座(31.7％),必修课(23.2％),选修课(21.4％).结论:大学生生殖健康知识水平亟待提高,应尽早开展形式多样的生殖健康教育和服务.
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