换一批
换一批摘要目的:研究分析健康教育对产妇自理能力、照顾新生儿能力的临床作用效果.方法:选取2012年3月～ 2014年3月民大医院产妇100例,根据护理模式平均分组,对照组常规护理,实验组健康教育,观察比较两组产妇的自理能力、照顾新生儿能力.结果:实验组产妇的正确乳房护理(90.00％)、正确母乳喂养(76.00％)、正确会阴护理(88.00％)比例明显高于对照组产妇的正确乳房护理(60.00％)、正确母乳喂养(44.00％)、正确会阴护理(50.00％)比例,实验组产妇熟练掌握沐浴(98.00％)、熟练掌握脐部护理(96.00％)、正确处理新生儿生理现象(78.00％)比例明显高于对照组产妇的熟练掌握沐浴(72.00％)、熟练掌握脐部护理(68.00％)、正确处理新生儿生理现象(38.00％)比例,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:产妇在常规护理的基础上给予健康教育,显著地改善了产妇的自理能力以及照顾新生儿的能力,健康教育在临床应用上具有重要的应用价值.
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