换一批
换一批摘要目的:研究视知觉学习治疗对8岁以下逆散光性弱视儿童治疗依从性及治疗效果的影响.方法:将2011年1月～2014年1月开封眼病医院收治的120例逆散光性弱视儿童纳入研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组,观察组患儿接受视知觉学习治疗,对照组患儿接受传统综合训练治疗,比较两组患儿的治疗效果、视力水平、散光程度、图形视觉诱发电位(p-VEP)以及治疗依从性.结果:观察组治疗有效率(89.09％)、治疗依从性(98.33％)明显高于对照组(P＜0.05);治疗后3个月、6个月、1年、2年时,观察组患眼视力明显高于对照组(P＜0.05),散光程度明显低于对照组(P＜0.05);观察组p-VEP P100波幅明显大于对照组(P＜0.05),潜伏期明显短于对照组(P＜0.05).结论:视知觉学习治疗有利于增强治疗依性,提高视力水平,降低散光程度,改善视觉敏感度、视神经传导功能.
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