换一批新生儿听力筛查家长知信行干预研究
Intervention study on parents' knowledge, attitude, and behavior about neonatal hearing screening
摘要目的 评价医院内综合性健康教育对家长关于听力筛查知信行的干预效果.方法 采用社区实验研究方法,以孕产妇为研究对象,分别在健康教育前后进行问卷调查.以门诊医务人员的宣教、发放宣传资料、医院宣教展板、医院电子屏幕、举办孕妇学校知识讲座及入院待产期间的宣教共6种形式进行综合性健康教育;比较健康教育前后家长对新生儿听力筛查的认知度和接受度.结果 经健康教育后听力筛查相关知识总分提高率为81.1%,且前后差异具有统计学意义(P＜0.001);家长对新生儿听力筛查的重要性、必要性、参与的积极性以及对初筛结果和复查随访的接受度均显著提高,且差异有统计学意义(P＜0.05).结论 综合性健康教育有利于提高家长对新生儿听力筛查的认知度和接受度,能改变其态度和行为,有助于新生儿听力筛查工作的顺利开展.
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