屈光不正性弱视儿童弱视训练前后调节功能的变化

导出 LinkOut 学术成果认领

摘要目的探讨屈光不正性弱视儿童弱视训练前后调节功能的变化情况.方法选择慈溪市第三人民医院2013年1月-2015年12月进行弱视训练治疗的屈光不正弱视患儿100例(共200眼)为弱视组和视力正常儿童100例(200眼)为对照组,弱视组根据弱视程度分为轻度弱视组66例、中度弱视组69例、重度弱视组65例.测量矫正视力、屈光度、调节幅度、调节滞后量、调节灵敏度.结果弱视组矫正视力低于对照组(P＜0.05),弱视组屈光度高于对照组(P＜0.05),弱视组调节幅度和调节灵敏度低于对照组(P＜0.05),弱视组调节滞后量高于对照组(P＜0.05).轻度弱视组矫正视力和调节幅度高于中度弱视组及重度弱视组(P＜0.05),中度弱视组矫正视力和调节幅度高于重度弱视组(P＜0.05);轻度弱视组屈光度低于中度弱视组和重度弱视组(P＜0.05),中度弱视组屈光度低于重度弱视组(P＜0.05);各组调节滞后量和调节灵敏度比较,差异无统计学意义(P＜0.05).轻度弱视组训练后矫正视力、调节幅度、调节灵敏度高于训练前(P＜0.05),训练后调节滞后量低于训练前(P＜0.05).中度弱视组训练后矫正视力、调节幅度、调节灵敏度高于训练前(P＜0.05),训练后屈光度、调节滞后量低于训练前(P＜0.05).重度弱视组训练后矫正视力、调节幅度、调节灵敏度高于训练前(P＜0.05),训练后屈光度、调节滞后量低于训练前(P＜0.05).结论屈光不正性弱视儿童存在调节功能异常,弱视训练可以改善患儿的调节功能.