换一批微视频宣教在新生儿科母乳喂养中的效果评价
Effectiveness evaluation of micro-video propaganda and education in breastfeeding in Department of Neonatology
摘要目的 探讨微视频应用在新生儿科母乳喂养中的效果.方法 选取2019年3-12月首次入住舟山市妇女儿童医院新生儿病房患儿的家长400例为研究对象,按项目实施前后分对照组和观察组,每组各200例,对照组由新生儿科医生对患儿家长进行有关母乳喂知识讲解,然后家长自行阅读母乳喂养知情同意书并签字,再由科室护士对患儿家长进行母乳喂养过程中的相关注意事项宣教;观察组先由新生儿科医生对患儿家长进行有关母乳喂知识讲解,然后请家长自行阅读母乳喂养知情同意书并签字,再请患儿家长自行收看有关母乳喂养的微视频.调查两组产妇对宣教内容的掌握情况和对母乳喂养宣教的满意度.记录并比较两组产妇纯母乳喂养时间和母乳喂养期间不良事件发生情况.结果 观察组产妇干预后对宣教内容掌握的优良率明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组产妇纯母乳喂养时间明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组产妇母乳喂养期间不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组产妇对母乳喂养宣教的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 母乳喂养宣教微视频精悍直观,形式灵活,可循环播放,有效提高了患儿家长对母乳喂养知识的知晓率,提高母乳喂养成功率及母乳喂养质量,延长产妇母乳喂养时间以促进新生儿健康成长,获得产妇认可,提高满意度.
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