摘要目的 分析哺乳情景模拟训练对初产妇产后自我感受负担、幸福感及母乳喂养行为的影响.方法 采用便利抽样法,选取2017年4月—2020年3月在诸暨市妇幼保健院分娩的初产妇100例为研究对象,按照初产妇孕检时建档立卡顺序,其中单日建卡者为观察组、双号建卡者为对照组,每组各50例.对照组初产妇采用常规指导,观察组初产妇采用哺乳情景模拟训练,比较两组初产妇产后自我感受负担、幸福感、母乳喂养率及吸吮障碍率的差异.结果 观察组初产妇经济感受负担、身体感受负担、情感感受负担评分及总分[(5.88±2.40)分、(8.15±2.01)分、(7.48±1.67)分及(21.51±2.20)分]均低于对照组[(8.10±1.85)分、(12.50±3.11)分、(12.17±3.05)分及(32.77±2.94)分],差异均有统计学意义(t=4.005、4.112、4.508及4.410,均P＜0.05).观察组初产妇正性情感、正性体验及幸福感总分[(17.89±1.10)分、(21.40±2.10)分及(36.93±1.05)分]均高于对照组[(9.70±2.15)分、(14.50±1.54)分及(17.76±1.44)分],差异均有统计学意义(t=4.603、4.812及4.825,均P＜0.05);负性情感、负性体验评分[(1.12±0.97)分、(1.24±0.60)分]均低于对照组[(3.14±1.10)分、(3.30±1.38)分],差异均有统计学意义(t=5.015、5.117,均P＜0.05).观察组初产妇产后第1周、第4周及第12周母乳喂养率(100.00％、96.00％及90.00％)均高于对照组(88.00％、80.00％及72.00％),差异均有统计学意义(x2=4.110、4.408及4.512,均P＜0.05).观察组初产妇产后第1天、第2天及第3天吸吮障碍率(2.00％、2.00％及2.00％)均低于对照组(18.00％、14.00％及12.00％),差异均有统计学意义(x2=5.687、5.951及5.843,均P＜0.05).结论 哺乳情景模拟训练能显著降低初产妇产后自我感受负担,使其幸福感处于高水平状态,确保了产妇产后母乳喂养行为及其可持续性,是一种较为理想的干预训练方法.