心理疏导联合家属配合宣教对门急诊静脉输液患儿遵医治疗及家长满意度的影响

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摘要目的观察心理疏导联合家属配合宣教对门急诊静脉输液患儿遵医治疗及家长满意度的影响,探讨提升临床静脉输液患儿照护质量的干预对策.方法选取2019年2月—2020年1月湖州市中心医院门诊行静脉输液治疗的患儿240例作为研究对象,采用数字随机表法将其分为对照组和观察组,每组120例.对照组患儿行常规静脉输液照护,观察组患儿在常规静脉输液照护基础上再予以心理疏导联合家属配合宣教干预.对两组患儿穿刺过程中发生疼痛相关反应情况进行登记并行组间比较,对两组患儿门诊输液期间遵医治疗情况进行评估并行组间比较,收集两组患儿治疗期间输液照护质量相关指标一次性穿刺成功率、输液外渗、输液风险事件等并行组间比较.完成输液治疗后对两组患儿家长对输液照护满意度进行调查,并行组间比较.结果观察组患儿穿刺时哭闹率、疼痛评分、哭闹时间、躁动率均低于对照组患儿,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患儿门诊静脉输液遵医治疗率明显高于对照组患儿,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患儿一次穿刺成功率高于对照组患儿,而输液外渗率、输液空气栓塞率、管路折弯率、管路脱落率等低于对照组患儿(P＜0.05).观察组患儿家长对静脉输液照护满意率高于对照组患儿家长(P＜0.05).结论心理疏导联合家属配合宣教可有效降低患儿对穿刺输液过程中的疼痛感受,提升其输液治疗的遵医率,降低输液风险事件率,提高家长对输液照护的满意率,是适合门急诊输液患儿的一种照护模式.