摘要目的 探讨基于网络平台多学科参与的术前访视健康教育系统对子宫肌瘤年轻患者心理韧性和疾病不确定感的影响.方法 选取2020年1月—2021年12月绍兴市人民医院收治的105例子宫肌瘤年轻患者为研究对象,根据入院先后顺序将其分为对照组(52例)和观察组(53例),对照组患者给予常规术前健康宣教,观察组患者给予基于网络平台多学科参与的术前访视健康教育系统宣教,对比两组患者疾病认知程度、心理韧性、疾病不确定感及术后早期恢复情况.结果 干预后,观察组患者疾病认知了解率(96.23％)明显高于对照组(80.77％),差异有统计学意义(x2=4.762,P＜0.05).干预前,两组患者心理韧性中个人能力、对自我和生活接纳评分比较,差异均无统计学意义(均P＞0.05).干预后,观察组患者心理韧性中个人能力、对自我和生活接纳评分[(27.04±2.16)分、(29.82±2.47)分]均显著高于对照组[(23.68±3.04)分、(25.75±2.68)分],差异均有统计学意义(t=6.538、6.105,均P＜0.05).干预前,两组患者疾病不确定感各维度评分比较,差异均无统计学意义(均P＞0.05).干预后,观察组患者疾病不确定感各维度评分[(33.46±3.57)分、(13.85±1.70)分、(12.97±1.92)分及(10.36±1.67)分]均低于对照组[(38.68±4.03)分、(16.91±1.86)分、(14.56±2.71)分及(12.48±1.95)分],差异均有统计学意义(t=7.029、8.802、3.474及5.987,均P＜0.05).干预后,观察组患者术后首次排气时间、下床活动时间及术后住院时间[(14.95±2.43)h、(1.64±0.46)d 及(3.83±0.57)d]均短于对照组[(16.86±2.797)h、(1.85±0.52)d 及(4.29±0.65)d],差异均有统计学意义(t=3.610、2.193及3.858,均P＜0.05);观察组患者治疗费用[(9 836.95±774.13)元]低于对照组[(10 610.36±821.87)元],差异有统计学意义(t=4.965,P＜0.05).结论 基于网络平台多学科参与的术前访视健康教育系统可以提高子宫肌瘤年轻患者疾病认知水平,改善其心理韧性,减轻疾病不确定感,促进其术后早期恢复.