换一批某医学院校全日制公共卫生硕士对教学现状评价的调查与分析
Feedback on the state of teaching by students of a master of public health program
摘要目的:了解全日制公共卫生硕士(master of public health,MPH)对教学现状的评价及原因.方法:采用问卷对某医学院校2017-2019级全日制MPH教学现状及影响因素进行普查.结果:全日制MPH教学状况有待提升.培养目标不突出、实践教学较少、教学手段和方式运用不当是主要原因.结论:应从调整课程设置、增加实践教学及合理运用教学方法提升MPH教学质量.
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2022.03.074
发布时间
2022-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
全国医学专业学位研究生指导委员会研究课题（A1-YX20180202-02）
全国医学专业学位研究生指导委员会研究课题（B2-YX20180306-02）
全国医学专业学位研究生指导委员会研究课题（B2-YX20180303-03）
山西省高等学校教学改革创新项目（J2021254）
山西省研究生教育改革研究课题（2021YJJG109）
山西医科大学教育教学改革研究项目（SJ2018022）
山西医科大学教育教学改革研究项目（2016-15）
山西医科大学教育教学改革研究项目（XJZX0405）
山西医科大学卓越医生教育培养计划2.0指令性教改项目（GZL20201116）
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