换一批紧急气管插管模拟教学在麻醉专业研究生培养中的应用
Application of emergency endotracheal intubation simulation teaching in anesthesia graduate training
摘要目的:探讨模拟教学在麻醉专业研究生紧急气管插管培训中的效果.方法:将2016 年6 月至2020年6 月期间36名麻醉专业研究生随机分为对照组和实验组.比较两组学生理论考核成绩及操作相关内容.结果:两组研究生经培训后理论成绩均明显提高,且实验组提高更为显著(P<0.05);在实践操作中,实验组研究生在一次插管成功率、插管并发症及综合评分方面均显著优于对照组(P<0.05).结论:模拟教学培训可提供标准化、规范化的培训过程,提高学习效率,在提升麻醉专业研究生理论、技能水平上发挥着重要作用.
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