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首页 > 中国高等医学教育 > PBL与TBL教学方式在药学专业物理化学教学中的应用

PBL与TBL教学方式在药学专业物理化学教学中的应用

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 学术成果认领
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摘要物理化学具有概念多、理论抽象、逻辑性强的特点,采用基于问题学习(PBL)与基于团队学习(TBL)两种教学方式,探讨其在药学专业物理化学教学中的效果.相对于PBL教学方法,TBL教学增加了团队的分工与协作,促进了师生间的沟通与交流以及提高了基础知识的综合应用能力,为后期TBL在物理化学教学改革中的广泛应用提供了一定的借鉴意义.

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作者 王雷 [1] 马丽英 [1] 郭会蕊 [1] 学术成果认领
作者单位 滨州医学院药学院,山东烟台 264003 [1]
关键词 物理化学TBL教学教学方法
分类号 G642.4
栏目名称
教学方法
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2023.09.050
发布时间 2023-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山东省高等学校科技计划项目（J18KA092）
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中国高等医学教育

中国高等医学教育

2023年9期

118-119页

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