换一批健康教育效应量表的汉化及其在慢性病患者中的信度效度检验
Translation and validation of health education impact Questionnaire among patients with chronic diseases
摘要目的:对健康教育效应量表进行汉化和文化调适,并在慢性病患者中检验其信度和效度,为评价患者健康教育效果提供工具.方法:获得源量表作者授权后,严格按照翻译完整性程序形成中文版健康教育效应量表.采用便利抽样法,于2022年9月—12月选取上海市某三级甲等医院的413例慢性病患者为研究对象,并进行信度和效度检验.结果:中文版健康教育效应量表包含40个条目,8个分量表,量表水平的平均内容效度指数(S-CVI/Ave)为0.956,条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.880～1.000;根据源量表结构对中文版健康教育效应量表进行验证性因子分析,结果显示修正后的八因子模型拟合良好.中文版健康教育效应量表总量表的Cronbach's α系数为0.840,各分量表的Cronbach's α系数为0.714～0.900;总量表的组合信度为0.810,各分量表的组合信度为0.750～0.895.结论:中文版健康教育效应量表在慢性病患者中具有良好的信度、效度,可作为我国慢性病患者健康教育效应的有效测评工具.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-1756.2024.01.010
发布时间
2024-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（71774117）
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