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行动学习法在紧急医学救援队伍实战演练中的应用

Application of Action Learning in Practice of Emergency Medical Rescue Teams

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学术成果认领

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摘要目的探讨将行动学习法用于紧急医学救援队伍实战演练过程中队员的体验和反思.方法采用质性研究方法,深入访谈19名队员,采用Colaizzi现象学分析法提炼主题.结果队员们携行物资准备从毫无头绪到趋于完善;现场急救从凭直觉救护到科学救护;野外生存从畏难恐惧到实现自我保障,并对备灾体系建设进行了反思.结论行动学习法有利于培养学员勤于思考,敢于反思,不断挑战自我的素质,激发其主动求知的欲望,提高其紧急医学救援能力.

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作者邓先锋 ^[1] 向伟 ^[2] 向莉 ^[1] 付德皓 ^[3] 薛寅凯 ^[1] 许强 ^[4] 黄玮 ^[3] 学术成果认领

作者单位华中科技大学同济医学院附属协和医院急诊科,武汉,430022 ^[1] 华中科技大学同济医学院附属协和医院医务处 ^[2] 华中科技大学同济医学院附属协和医院骨科 ^[3] 华中科技大学同济医学院附属协和医院麻醉科 ^[4]

关键词行动学习法紧急医学救援实战演练灾难质性研究

主题词学习(Learning)医学(Medicine)性(Sex)研究(Research)方法(Methods)

分类号 R459.7

栏目名称

论著

DOI 10.3969/j.issn.1673-6966.2019.02.007

发布时间 2019-05-29

基金项目

湖北省自然科学基金（2018CFB599）

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中国急救复苏与灾害医学杂志

2019年14卷2期

115-118页

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