换一批游戏化学习在中小学生心肺复苏教学培训中的应用与展望
Application and prospects of gamified learning in teaching and training of cardiopulmonary resuscitation for elementary and middle school students
摘要伴随着"互联网+"、物联网的快速发展及教育教学形式的不断变化,游戏化学习为中小学生教学培训提供了新思路.本研究介绍了游戏化学习在国内、国外中小学生心肺复苏培训中的应用现状,并提出游戏化应用于中小学生心肺复苏培训的主要挑战及发展方向,以期更好地利用游戏化学习提高中小学生的急救素养,进而提高心肺复苏普及率,提升院外心搏骤停生存率,助力健康中国建设.
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关键词
心肺复苏游戏化学习中小学生研究进展Cardiopulmonary resuscitationGamified learningPrimary and secondary school studentsResearch progress
分类号
R459.7（治疗学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1673-6966.2025.12.031
发布时间
2025-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
湖南省卫生健康高层次人才重大科研专项（R2023072）
湖南省财政厅科学研究项目（2050205）
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