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KTH 整合式健康教育在社区老年高血压患者中的应用及效果评价

Application and evaluation of health education of kth integrated model among the elderly patients with hypertension in the community

摘要:

目的:探讨知信行模式、跨理论模式、健康信念模式(KTH)整合式健康教育在社区老年高血压患者中的应用及其效果。方法选取西安交通大学社区卫生服务站管理的105名老年高血压患者为研究对象接受为期6个月的 KTH 整合式健康教育,健康教育期间监测患者血压并测量评估患者的依从行为水平和生活质量。结果 KTH 整合式健康教育能有效提高社区老年高血压患者的认知水平、依从行为水平(P <0.005),患者的血压和生活质量在 KTH 整合式健康教育后明显改善(P <0.005)。结论在社区开展 KTH 整合式健康教育能提高社区老年高血压患者的认知及依从行为水平,改善患者的血压和生活质量。

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作者: 郝雁 [1] 孙朝阳 [1] 王艳丽 [1]
期刊: 《中国健康教育》2015年10期 986-988页 ISTICPKU
分类号: R193R544.1
栏目名称: 调查研究
DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2015.10.020
发布时间: 2015-11-24
基金项目:
中国社区卫生科研基金项目
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