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摘要对高血压患者突出以健康教育为特点,以护理程序为框架,在收集资料和体检后作出正确评估.针对不同文化层次、不同心理特点,制定不同的健康教育内容和方法,提高了患者的治疗效果和生活质量,同时,也提高了患者对护士的信任度及满意率.
相关知识
中国民康医学
2006年18卷8期
310-310页
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