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摘要目的:为更好地指导老年糖尿病患者接受治疗.方法:对68例老年患者开展人性化健康教育,并与102例接受一般性入院宣教的患者作比较.结果:人性化健康教育组明显优于一般宣教组.结论:人性化健康教育可以提高患者对治疗的依从性,融洽了护患关系,提高了护理质量.
相关知识
中国民康医学
2006年18卷8期
311-312页
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