换一批
换一批摘要目的:探讨不同文化层次首次住院精神分裂症患者康复期对健康教育的需求,为临床个体化护理提供依据.方法:采用自行设计的问卷,对61例首次住院的精神分裂症患者进行调查.结果:各种不同文化层次的患者对各项健康教育需求均超过52.5%,不同文化层次的患者对健康教育内容需求重点有差别.结论:首次住院患者对健康教育需求很高,护理人员要根据不同患者实行个体化方案.
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摘要目的:探讨不同文化层次首次住院精神分裂症患者康复期对健康教育的需求,为临床个体化护理提供依据.方法:采用自行设计的问卷,对61例首次住院的精神分裂症患者进行调查.结果:各种不同文化层次的患者对各项健康教育需求均超过52.5%,不同文化层次的患者对健康教育内容需求重点有差别.结论:首次住院患者对健康教育需求很高,护理人员要根据不同患者实行个体化方案.
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