新型健康教育模式对精神分裂症患者事件相关电位P300的影响
Effects of neotype health education mode on the P300 of event-related potential with schizophrenia patients
摘要目的:探讨新型健康教育模式对精神分裂症患者事件相关电位P300的影响.方法:将120例首发精神分裂症住院患者随机分成两组,对其中60例实施新型健康教育模式(研究组),对照组采用传统式的健康教育.采用事件相关电位P300 于治疗前和治疗后2个月时进行认知功能评定.结果:两组在健康教育治疗前事件相关电位P300各项指标差异无显著性意义(P>0.05),健康教育治疗后两组事件相关电位成分中N2、P3波潜伏期较治疗前缩短,P3波幅增高,而研究组改变更为明显,两组差异存在统计学意义(P<0.01).结论:通过新型健康教育对精神分裂症患者事件相关电位P300的影响,证实其更有助于患者的认知功能康复.
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