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    首页 > 中国民康医学 > 新形势下如何提高人体解剖学教学质量的思考

    新形势下如何提高人体解剖学教学质量的思考

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    摘要科学技术的不断发展要求医学学生必须掌握专业的理论知识及操作技能，从而为社会服务提供所需的实用型人才。人体解剖学是重要的一门医学课程，同时也是各科医学的基础课程。解剖学在医学中具有重要地位，除了要求学生必须掌握理论知识及操作技能之外，还要对影响教学质量的诸多因素进行思考，以便提高人体解剖学课程的教学质量。

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    作者 周启良 [1] 胡明华 [1] 徐四元 [1] 吴长初 [1] 学术成果认领
    作者单位 长沙医学院人体解剖学教研室,湖南 长沙,410219 [1]
    关键词 人体解剖标本塑化标本探讨研究
    主题词 人体(Human Body)解剖学(Anatomy)教学(Teaching)思考(Thinking)解剖(Dissection)
    分类号 R322
    栏目名称 医学教育
    DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2015.15.050
    发布时间 2015-08-26
    • 浏览57
    • 被引0
    • 下载0
    中国民康医学

    中国民康医学

    2015年15期

    98-99,120页

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