换一批摘要目的:观察全程情绪管理联合多元化健康教育对单胎足月初产妇分娩的影响.方法:选取172例单胎足月初产妇为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与研究组各86例.对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上给予全程情绪管理联合多元化健康教育护理.比较两组分娩时间(第一、第二、第三产程)、分娩时视觉模拟评分法(VAS)评分、自然分娩率、剖宫产率、产后抑郁自评量表(SDS)评分.结果:研究组自然分娩率为94.19％(81/86),高于对照组的77.91％(67/86),剖宫产率为5.81％(5/86)低于对照组的(19/86),差异均有统计学意义(P<0.05);研究组产后1、2周SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组第一、第二、第三产程时间均短于对照组,分娩时VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在常规护理基础上采用全程情绪管理联合多元化健康教育可提高单胎足月初产妇自然分娩率,降低剖宫产率、VAS评分和SDS评分,以及缩短分娩时间,优于单纯常规护理效果.
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