换一批
换一批摘要目的:观察虚拟现实训练(VR)联合重复经颅磁刺激(rTMS)治疗精神发育迟缓(MR)患儿的效果.方法:选取80例MR患儿为研究对象,按照随机数字表法分为观察组41例与对照组39例.两组均给予常规康复治疗,在此基础上,对照组给予rTMS治疗,观察组在对照组基础上给予VR治疗.比较两组治疗前后韦氏儿童智力量表中国修订本(WISC-CR)和粗大运动功能评估表(GMFM-88)评分、P300潜伏期与波幅以及不同脑区脑电信号复杂度(LZC)值.结果:治疗后,两组WISC-CR和GMFM-88评分均高于治疗前,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组P300潜伏期短于对照组,P300波幅高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组左额区、右额区、左颞区、右颞区脑电图LZC值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:VR联合rTMS治疗MR患儿可提高其WISC-CR和GMFM-88评分、P300波幅及脑电图LZC值,缩短其P300潜伏期,效果优于单纯rTMS治疗.
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