换一批
换一批知信行模式健康教育在肾移植术后患者中的应用效果
Application effect of knowledge-attitude-belief practice health education in patients after kidney transplantation
摘要目的:观察知信行(KABP)模式健康教育在肾移植术后患者中的应用效果.方法:选取94例肾移植术后患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各47例.对照组给予行为护理,观察组在对照组基础上给予KABP模式健康教育.比较两组护理前后认知水平评分、遵医依从率、生命质量评分和护理满意度.结果:护理后,两组疾病知识、用药常识、护理知识、生活自理评分和简明健康调查问卷(SF-36)评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组按时服药、规律休息、规律饮食、定期复查等遵医依从率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为93.61％(44/47),高于对照组的76.60％(36/47),差异有统计学意义(P<0.05).结论:在行为护理基础上给予KABP模式健康教育可提高肾移植术后患者认知水平评分、遵医依从率、生命质量评分和护理满意度,优于单纯行为护理效果.
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