Broca区高频重复经颅磁刺激、可视音乐、镜像视觉反馈疗法三联治疗学龄期孤独症患儿的效果

Effects of triple therapy of Broca area high frequency repetitive transcranial magnetic stimulation, visual music and mirror visual feedback therapy on school-age children with autism

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摘要目的:观察Broca区高频重复经颅磁刺激、可视音乐、镜像视觉反馈疗法三联治疗学龄期孤独症患儿的效果.方法:选取76例学龄期孤独症患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各38例.对照组给予可视音乐联合镜像视觉反馈疗法治疗,观察组在对照组基础上给予Broca区高频重复经颅磁刺激治疗.比较两组治疗前后自闭程度[儿童孤独症评定量表(CARS)]、重复刻板行为[重复刻板行为检查表(RBS-R)]评分、功能独立性[儿童功能独立性评定量表(WeeFIM)]评分、病情严重程度[孤独症行为量表(ABC)]、治疗效果[孤独症治疗评估量表(ATEC)]和发育程度[格里菲斯发育评估量表(GDS-C)].结果:治疗后,两组CARS、RBS-R评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,两组WeeFIM评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组自理能力、交往能力、运动能力、感觉能力、语言能力等ABC各维度评分及总评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组健康行为、社交、感知、语言等ATEC各维度评分及总评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组实际推理、视觉表现、手眼协调、听力语言、个人-社会、粗大运动等GDS-C各维度评分及总评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:Broca区高频重复经颅磁刺激、可视音乐、镜像视觉反馈疗法三联治疗学龄期孤独症患儿可降低CARS、RBS-R、ABC和ATEC评分,提高WeeFIM和GDS-C评分,优于可视音乐联合镜像视觉反馈疗法治疗效果.