换一批入科教育在降低急诊护理实习生锐器伤的效果评价
Evaluation on Effect of Department-entrance Education in Reducing the Sharp Instrument Injury of Emergency Nursing Interns
摘要目的：探讨入科教育在降低急诊护理实习生锐器伤的效果，以减少护理实习生在急诊科临床实习中出现锐器伤的机率。方法挑选2013年6月-2015年2月该院急诊科护理实习生220名作为研究对象，随机分成观察组与对照组，每组110名。观察组执行入科教育，包括锐器伤预防措施、暴露原因、紧急处理流程等，对照组接受常规教育。对比两组掌握锐器伤知识的程度、锐器伤出现率、锐器伤上报与正确处理率。结果对比掌握锐器伤知识程度，观察组明显比对照组要高(P<0.05)。对比锐器伤出现率，观察组明显比对照组要低(P<0.05)。对比锐器伤上报与正确处理率，观察组显著更优(P<0.05)。结论实行入科教育，可以有效减少锐器伤发生概率，提高正确处理锐器伤率。
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关键词
入科教育急诊科护理实习生锐器伤效果评价Department-entrance educationEmergency departmentNursing internsSharp instrument injuryEffect e-valuation
分类号
R47（护理学）
栏目名称
DOI
10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.25.020
发布时间
2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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