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首页 > 中国卫生产业 > 翻转课堂联合模拟教学在西医诊断学教学中的运用体会

翻转课堂联合模拟教学在西医诊断学教学中的运用体会

Application Experience of Flipped Classroom Combined with Simulation Teaching in the Teaching of Western Medicine Diagnosis

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摘要随着新课程改革的施行,各种新型教学模式的兴起给教育带了来全新的风气.在西医诊断学的教学中,翻转课堂联合模拟教学的运用能极大程度地提高学生学习兴趣,增强学习的实践性,学生在课堂教学活动中不但能够掌握西医诊断学相关知识及技能,还能培养实践能力以及分析问题解决问题的能力.该文主要从翻转课堂及模拟教学相关概念出发,结合自身实践,分析西医诊断学教学的现状以及翻转课堂联合模拟教学运用在西医诊断学教学中的优势,以供大家参考.

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作者 林玲 [1] 敖素华 [1] 王俊峰 [1] 学术成果认领
作者单位 西南医科大学附属中医医院呼吸内科,四川泸州,646000 [1]
关键词 翻转课堂模拟教学西医诊断
医学主题词 教学(Teaching)诊断(Diagnosis)学生(Students)学习(Learning)才能(Aptitude)
分类号 R-4（医药卫生）
栏目名称
卫生教育
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.04.117
发布时间 2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中国卫生产业

中国卫生产业

2018年15卷4期

117-118页

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