摘要篇首: 分配制度改革是高校人事制度中激励机制的关键所在.它涉及广大教职工的切身利益,而利益驱动作用是不容忽视的.我们人事干部应就如何充分运用这一激励机制,最大限度地调动广大教职工的积极性和创造性,着力建立一套科学、公平、兼顾国家、集体、个人的利益关系,适应高校自身发展的分配制度.分配制度改革,是从全局对传统的利益格局进行重新调整.由于长期以来平均主义、吃大锅饭的思想在人们脑海中一直根深蒂固,在高校形成了一种职务能上不能下,工资能增不能减的局面.一些教师从事本职工作积极性不高,兼职现象普遍,优秀人才流动频繁,不利于教师队伍的稳定.这种办学的低效率,使学校失去竞争和活力.随着高等学校人事制度改革的进一步推进,就必须进一步解放思想,转变观念,加大高校人事分配制度改革的力度,引入竞争机制,建立符合高校特点的人事分配制度和运行机制.效率是学校实现公平的物质前提,这就意味着校内经济分配,应由"公平优先,兼顾效率"改革为"效率优先,兼顾公平".有差别才有激励,通过经济分配改革的激励作用,调动各个岗位人员的工作积极性和创造性,进一步挖掘学校人力资源配置效率,提高办学效益.
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