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住院医师培养环节质量控制与临床医学专业学位的联系

摘要篇首: 随着现代科学技术的发展,医学科学在突飞猛进.传统的一次性医学教育观念逐渐被阶段性终身教育观念所代替,终身教育包括了大学基本教育一毕业后教育一继续医学教育三个性质不同而又相互联系的教育阶段,这种既连续又统一的医学教育概念已为世界大多数国家所接受[1].毕业后医学教育包括了研究生教育和临床住院医师规范化培训,是医学专业特有的教育阶段,对培养高层次医学人才起着承上启下的重要作用.

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