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    首页 > 中国现代医学杂志 > "双语教学"效果评价及探索

    "双语教学"效果评价及探索

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    摘要为了解"双语教学"的效果,该文运用抽样调查的方法,对99级口腔医学专业和99级临床医疗专业理论课进行了调查,结果显示出双语教学提高学生专业知识和外语水平的积极意义.双语教学是我国为培养高级医@学专业人才制定的一项长远的战略规划,是培养复合型人才的重要手段,是医学教育走向世界的必由之路.

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    作者 米大丽 [1] 方厂云 [1] 欧新荣 [1] 彭解英 [1] 尹乒 [1] 颜慧旻 [2] 学术成果认领
    作者单位 中南大学湘雅医院,口腔科学教研室,湖南,长沙,410008 [1] 北京体育大学运动人体科学学院,北京,100084 [2]
    关键词 双语教学反馈教学质量
    主题词 教学(Teaching)反馈(Feedback)数据收集(Data Collection)方法(Methods)口腔医学(Oral Medicine)
    分类号 R192
    栏目名称 论坛
    DOI 10.3969/j.issn.1005-8982.2004.06.066
    发布时间 2004-06-04
    • 浏览89
    • 被引35
    • 下载0
    中国现代医学杂志

    中国现代医学杂志

    2004年14卷6期

    155-156页

    ISTICCA

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