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    首页 > 中国现代医学杂志 > 儿科课间实习方式改革的探讨

    儿科课间实习方式改革的探讨

    Approach of paediatrics practice style renew

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    摘要目的儿科课间实习是理论课的重要辅助教学模式.近年来,由于学生不重视或患儿家属不配合等因素,使儿科课间实习难度不断增加.通过改革实习模式,如使用富有教学经验和高度责任心的教师专职带教,带教教师作到充分备课,及适当利用现代教学手段和双语教学模式等方法,无疑会不断提高课间实习质量.

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    作者 吴捷 [1] 孙梅 [1] 胡树春 [1] 学术成果认领
    作者单位 中国医科大学附属第二医院,儿科,辽宁,沈阳,110004 [1]
    关键词 课间实习儿科
    主题词 教学(Teaching)教师(School Teachers)带教(Mentoring)目的(Goals)学生(Students)
    分类号 R192
    栏目名称 学术交流
    DOI 10.3969/j.issn.1005-8982.2005.05.053
    发布时间 2005-05-12
    • 浏览139
    • 被引7
    • 下载9
    中国现代医学杂志

    中国现代医学杂志

    2005年15卷5期

    789-790页

    ISTICCA

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