换一批
换一批摘要目的 本文对实验教学在超声诊断分流专业中的应用进行了探讨,以评估实验教学在整个教学环节中的作用.方法 在五年制临床医学超声诊断分流专业的超声诊断理论教学中安排了30学时的实验教学课,做到有详细的教学计划,制定了明确的教学目标,教师采取了启发式的教学方法,指导学生去发现问题并解决问题.结果 通过实验教学,充分调动了教学双方的主动性、直觉性和积极性、教学质量有了明显提高.结论 课堂教学与实验教学相结合,理论与实践相结合,能提高学生分析问题和解决问题的能力.
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