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    首页 > 中国现代医学杂志 > 优化体格检查教学的探索

    优化体格检查教学的探索

    Exploration of grading-up medical examination teaching

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    摘要体格检查是医生的基本功.文章阐述了在诊断学理论基础上,发挥教师集体备课的优势,总结了在体格检查教学中采用形象化,师生互动,重难点突出,因材施教的教学方法,同时重视医学生医德医风素质的培养.从而提高了学生诊断思维和实践能力,有效地提高了教学效果和质量.

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    作者 谢君辉 [1] 张胜桃 [1] 魏信艳 [1] 汤屹 [1] 学术成果认领
    作者单位 华中科技大学同济医学院附属同济医院内科诊断学教研室,湖北,武汉,430030 [1]
    关键词 体格检查教学优化
    主题词 教学(Teaching)体格检查(Physical Examination)诊断(Diagnosis)教师(School Teachers)方法(Methods)
    分类号 R-42
    栏目名称 学术交流
    DOI 10.3969/j.issn.1005-8982.2009.04.049
    发布时间 2009-04-30
    • 浏览145
    • 被引2
    • 下载13
    中国现代医学杂志

    中国现代医学杂志

    2009年19卷4期

    638-640页

    ISTICCA

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