换一批
换一批摘要目的 了解青少年学生心理资本与自评负性生活事件严重程度(以下简称生活事件)现状,分析两者之间的相关性,为进行有效的健康干预提供依据.方法 采用便利、随机、分层及整群抽样相结合的方法,运用青少年自评生活事件量表和心理资本问卷对1100例学生进行问卷调查.结果 心理资本总分和自信与生活事件总分、人际关系、学习压力、受处罚、健康适应和其他维度均呈负相关,相关系数为-0.217~-0.092;韧性与生活事件总分、人际关系、学习压力、健康适应和其他维度均呈负相关,相关系数为-0.189~-0.073.生活事件严重等级不同的学生心理资本得分不同;多元回归结果显示,自信维度是生活事件及其各维度的控制变量.结论 心理资本和自评生活事件严重程度有关,针对经历不同生活事件的学生提供有效的个体化干预,提高学生的心理资本可增强其应对生活事件的能力.
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分类号
B844.2
栏目名称
新进展研究·论著
DOI
10.3969/j.issn.1005-8982.2017.05.024
发布时间
2017-04-13
基金项目
教育部人文社科规划基金项目
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