换一批儿童学业压力居住环境与睡眠障碍关系分析
Correlative study of children＇s learning burden, living environment and sleeping disorders
摘要目的 了解武汉市学龄儿童睡眠障碍发生情况及与学业压力、居住环境的关系,为相关政策制定提供依据.方法 在武汉市4个行政区各随机抽取1所小学的一～六年级所有健康儿童,由专人负责对其家长进行儿童睡眠状况问卷调查.结果 学龄儿童睡眠障碍报告率为71.9％,睡眠焦虑报告率最高为38.0％,其次是夜间磨牙为30.0％.课业负担重、读书感到有压力、学习成绩偏下的学龄儿童睡眠障碍发生率高,差异有统计学意义.居室夜间周围环境、儿童有无独立的卧房、儿童是否有自己的床、儿童平时或周末看电视时间对学龄儿童睡眠障碍发生均有较大影响.结论 课业负担重、读书感到有压力的学龄儿童更容易发生睡眠障碍,社会各界应对学龄儿童的睡眠障碍给予足够重视.
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DOI
34-1092/R.20120202.1539.035
发布时间
2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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