换一批摘要将临床PACS和RIS系统应用于实验教学中，充分发挥其优势，增强了学生对医学影像的兴趣。通过演练典型临床病例，锻炼了独立思考能力，并灵活应用PACS和RIS系统进行课外科研活动，培养了学生的主动参与和创造性设计的能力，影像实验教学效果明显提高，受到了学生的好评。
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关键词
PACSRIS影像实验教学Picture archiving and communication systemsRadiology information systemsImaging experiment teaching
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-4985.2014.24.025
发布时间
2014-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
遵义医学院第一临床学院教学改革项目（20120005）
贵州省项目（C-680）
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