换一批改善脑卒中吞咽障碍患者误吸及营养状况的护理健康教育方式研究
Study on nursing and health education methods for improving aspiration and nutritional status of stroke patients with dysphagia
摘要目的 探讨分析脑卒中吞咽障碍患者采用健康教育的临床效果.方法 选择本院2020年5月～2021年4月收治的该疾病患者作为研究主体,纳选对象共计76例,以随机数字表法将其均匀划分为两组,每组各38例,常规组患者予以常规健康指导,观察组患者则采取健康教育,组间对比两组患者的吞咽情况、并发症发生率以及营养状况.结果 观察组护理后VFSS评分明显高于常规组,P＜0.05;观察组并发症发生率远远比常规组低,P＜0.05;同时观察组护理后Hb、血清Alb以及TG显著高于常规组,组间数值对比差异显著P＜0.05.结论 采取健康教育能显著提升其吞咽功能,还能减少并发症的发生,临床应用价值显著.
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