0～1岁婴儿109例神经心理发育现状调查及影响因素分析

Investigation of neuropsychological development status of 109 infants aged 0-1-year-old and analysis of the impacting factors

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摘要目的通过对0～1岁婴儿神经心理发育状况调查,探讨影响其神经心理发育的因素,以及大运动、精细动作、适应能力、语言及社交能力之间的相关性.方法收集2019年1月～2020年1月在郑州大学第五附属医院儿童康复医学科就诊,并经0～6岁儿童神经心理发育量表评估的109例0～1岁婴儿为研究对象,用单因素分析(t检验、方差分析)、Spearman相关性分析研究婴儿性别、高危因素及胎产方式对神经心理发育的影响,用Spearman相关性分析及散点图分析109例婴儿的大运动、精细动作、适应能力、语言、社交能力、智龄及发育商之间的关系.?结果通过单因素分析,婴儿的大运动、精细动作、适应能力、语言、社交能力及智龄与婴儿性别、高危因素及胎产方式之间差异无统计学意义(P>0.05),发育商与高危因素、胎产方式之间差异有统计学意义(P<0.05).与早产并顺产比较,足月并顺产及足月并剖宫产出生的婴儿发育商均较高,差异有统计学意义(P<0.05).通过Spearman相关性分析,胎产方式与发育商之间,差异有统计学意义(r=-0.231,P=0.016),高危因素与发育商之间,差异有统计学意义(r=-0.298,P=0.002).而大运动、精细动作、适应能力、语言及社交能力之间相关性显著,差异有统计学意义(P<0.05).通过散点图分析,大运动、精细动作、适应能力、语言及社交能力之间存在线性正相关.结论高危因素是影响婴儿发育水平的危险因素,大运动、精细动作、适应能力、语言及社交能力之间相互影响,并呈正相关.