换一批摘要药理学是医学各专业学生的主干课程之一,亦是链接基础医学和临床医学、中医学、药学、护理学等学科的桥梁课程.为保证学生能够全面掌握药理学教学内容,促进理论教学与临床实践相结合,改善药理学教学过程中理论和临床实践脱节等问题,本文在药理学教学中引入系统教学法,以期通过教师和学生的协同学习,最大程度激发学生学习兴趣,提高药理学教学质量.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2018.24.008
发布时间
2019-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究项目（(PJHYYB17036)）
大连医科大学教学改革研究项目（(DYLX16059,DYLX16057)）
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