换一批中医学类专业毕业实习教学查房标准化研究分析
Research and Analysis on the Standardization of Rounds in Graduation Practice Teaching of Traditional Chinese Medicine
摘要目的 分析中医学类专业毕业实习教学查房标准化研究.方法 选取2018年9月-2019年8月在附属医院骨科临床实习的50名2014级中医专业本科生为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组25名学生.对照组学生采用传统的教学方法,实验组学生采用标准化教学查房.比较2组学生的笔试成绩和操作成绩及调查问卷结果.结果 实验组学生期中和期末考试的笔试成绩、操作成绩高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);实验组学生的自主学习能力、临床实践能力、中医思维能力及带教认可度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 采用标准化教学查房能提高学生的学习成绩、自主学习能力、临床实践能力、中医思维能力及带教认可度,值得医学院校借鉴.
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