换一批
换一批多学科协作模式对糖尿病患者教育效果的影响
摘要：
篇首： 糖尿病教育和管理作为糖尿病治疗必不可少的组成部分,由于能够有效地控制糖尿病患者病情,减少并发症发生,提高生活质量和生存率,已逐渐在糖尿病长期治疗中占据主导地位~([1]).近年来有关糖尿病教育模式的研究和进展较多,我科自2005年在国内率先引进德国先进的"糖尿病自我管理学校"的教育管理模式,创立了国内第一家糖尿病自我管理学校,学校应用独创的多学科协作模式对糖尿病患者进行教育与培训,现将这一模式的构建、运行及其效果评价报告如下.
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作者：
作者单位：
东南大学附属中大医院内分泌科,南京,210009
[1]
期刊：
《中华健康管理学杂志》2010年4卷2期 99-100页
ISTICCSCD
分类号：
R1
栏目名称：
短篇论著
DOI：
10.3760/cma.j.issn.1674-0815.2010.02.014
发布时间：
2010-06-02
基金项目：
江苏省卫生厅重大科研项目
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