摘要"创新"已经成为新时期中国素质教育的基础,成为科教兴国战略推进、竞争力提升的重大措施之一.护理科研作为护理学的一个重要组成部分,在推进和促进护理学科发展、护理质量改进方面起着举足轻重的作用[1].目前主要的创新思维方式是思维导图,其已在教育实践中得到印证[2],曼陀罗思考法是思维导图的一种视觉式思考方式,从多个角度来产生创意,尤其适合用收集多方灵感并进行创新性思考.薛园媛等[3]将该方法应用于课外阅读以提升学生的课外阅读质量,该方法的使用能否帮助护理本科实习生开发创新思维,提升创新能力,有待进一步的实证研究.作者在专利申请思维开发教学中应用曼陀罗思考法,以期探索一种可以激发护理本科实习生创新思维、提升护理科研创新能力的方法,现报道如下.
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