换一批我国医学教育领域合作学习法的研究现状和热点分析
Research status and hotspots analysis of cooperative learning method in the field of medical education in China
摘要目的 采用CiteSpace 6.1.R6 可视化软件,探讨我国医学教育领域合作学习法的研究现状和热点,为相关研究提供参考依据.方法 基于文献计量学方法,检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文期刊服务平台等数据库中我国医学教育领域合作学习法应用的相关文献,检索时间均为建库至 2024 年 5 月 10 日.采用CiteSpace 6.1.R6 可视化软件,分析年发文量、发文机构和关键词等信息.结果 经过筛选和去重,最终纳入 176 篇文献.我国医学教育领域合作学习法研究年发文量呈波浪式发展趋势,发文频次较高的机构是首都医科大学、西安交通大学、新疆医科大学第一附属医院、海军军医大学和南阳医学高等专科学校;共生成 9 个聚类标签词和 18 个突现词,前 5 位聚类标签词依次为"本科"、"神经病学"、"预防医学"、"医学生"和"临床医学",突现词中"教学模式"为持续性研究热点,"教育""教学效果""协作学习"等突现强度位于前列.结论 目前,我国医学教育领域合作学习法的研究呈现出学科应用实践多元、应用形式灵活多样和教学模式创新发展等良好态势,并构成了相关的研究热点;同时,发文机构合作网络结构松散、联系密度偏低.因此,相关机构应当加强协同合作,根据我国医学教育特点和需求,共同推进合作学习法在医学教育领域中的应用,为培养高素质医学人才奠定坚实基础.
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关键词
合作学习法医学教育研究现状热点分析可视化Cooperative learning methodMedical educationResearch statusHotspots analysisVisualization
分类号
R-05（医学与其他学科的关系）
栏目名称
DOI
10.20019/j.cnki.1672-0024.2025.05.291.07
发布时间
2025-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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