换一批导师制联合回授法在临床管道管理中的应用及评价
Application and evaluation of tutorial system combined with feedback method in clinical pipeline management
摘要目的:探讨导师制联合回授法管理模式在临床管道管理中的应用.方法:将 120 例江西省某三甲医院在职注册护士用随机数字表法随机分为研究组和对照组.对照组采用传统管道管理模式,研究组在对照组的基础上引入导师制联合回授法的管理模式.比较两组护士导管护理核心能力、导管护理质量查检合格率、管道护理不良事件发生率.应用多元线性逐步回归分析方法探究护士导管护理质量的影响因素.结果:两组护士的基本资料均无显著性差异(P>0.05).与对照组相比,研究组护士导管护理核心能力提高,管道护理不良事件发生率降低,导管护理质量查检的合格率上升,差异均具有统计学意义(P<0.05).经干预后,工作年限、年龄、学历均是护士掌握导管护理知识现况的独立影响因素.结论:导师制联合回授法的管理模式在护士管道管理中的应用,有效提升了护士导管护理的核心能力,降低了全院管道护理不良事件发生率,提高患者预后,尤以高工作年限、高年龄、高学历的护士效果最明显.
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关键词
导师制回授法临床管道管理护士核心能力Tutorial management modeFeedback methodClinical pipeline managementCore competence of nurses
栏目名称
发布时间
2024-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中国研究型医院学会护理分会临床护理研究课题立项及创新发明孵化基金（2018-20-18）
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