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首页 > 中学生物教学 > 改革开放以来我国初中生物学教材建设综述

改革开放以来我国初中生物学教材建设综述

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 学术成果认领
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摘要改革开放以来,我国初中生物学教材建设经历了"恢复期""过渡期""改革完善期""深化改革期"等阶段.回溯改革开放以来我国初中生物学教材建设的历程,结合新课程标准,未来初中生物学教材在内容的选择上应增强文化自信、融入人文关怀、关注学术动态、注重一体化设计.

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作者 邢田 [1] 学术成果认领
作者单位 南京师范大学教育科学学院 江苏南京(210000);南京市第一中学江北新区分校(210097) [1]
关键词 初中生物学教材建设新课程标准
栏目名称
综述与进展
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2025.05.008
发布时间 2025-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中学生物教学

中学生物教学

2025年5期

21-24页

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